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走进小学 感悟成长—五寨县南关幼儿园走进第二小学幼小衔接体验活动

2022年06月12日 00:05:25 访问量:206
       (南关幼儿园网讯)幼儿园到小学,是孩子童年生活的自然延伸和过度,也是学前时期和小学教育的一次重要接力,更是孩子学习生涯的一次重要转折,为减缓两个学段的衔接坡度,促进学龄前儿童有计划的适应小学教育,6月11日上午,南关幼儿园40名孩子走进第二小学校园,为小朋友从幼儿园到小学的科学、无缝衔接上了生动,有意义的一课。
       瞧,我们已整装待发,准备走进小学,体验一下小学生活喽!
       孩子们在老师的带领下,进入一年级教室体验课堂,实地感受小学生的学习生活。孩子们走进宽敞明亮的教室,看到整齐的课桌,安静的课堂,大家立刻感受到了浓浓的学习氛围,并亲身体验了小学生上课的场景:向老师问好、举手发言、站姿坐姿、上台做题…
       随后,孩子们看了哥哥姐姐的作业本,体验了阅读交流展示台,孩子们的眼神中透露出一种渴望、羡慕之情,看得出他们对小学生活充满向往。
       孩子们在老师的带领下来到了学校的社团活动室,感受校园文化。

       走进美工活动室,孩子们顿时眼前一亮,立刻被书法作品、科技小制作、手工作品深深吸引。孩子们围着周校长,不停地问这问那,周校长耐心的给孩子们讲解哥哥姐姐的作品。
       走进音乐、舞蹈室,孩子们被姐姐优美的舞姿和欢快的节奏感染,我们也想跟哥哥姐姐一起敲鼓,一起跳舞。让我也来试试吧。
       走进体育活动室,让我们也试试乒乓球好玩吗?
       课间活动时间到了,哥哥姐姐拍篮球的动作好帅呀,我们也拍拍吧!
       标本室的小动物深深地吸引了孩子们的眼球,他们这儿摸摸,那儿看看,充满好奇,怎么跟真的一模一样呢?
       最后,刘园长、周校长、南关幼儿园的教师和第二小学的一年级教师就如何做到科学幼小衔接进行了讨论,刘建荣园长指出幼小衔接,衔的是良好习惯,接的是刚好的教育,是童年生活的自然延伸和过度,我们要尊重儿童的发展规律,顺应儿童身心发展的特点,培养儿童未来学习需要的能力,促进儿童可持继发展,让童年归位不仅是为小学做准备,更是为儿童未来的生活做准备。周校长强调,让孩子喜欢上学,生活条理,活动合群,学习感兴趣,从而愉快,顺利地适应小学生活。
       此次参观体验活动,使孩子们近距离地走进了小学,亲身感受了小学生活的丰富多彩,给孩子们留下了深刻的印象,也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
编辑:刘建荣
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